miércoles, 29 de septiembre de 2010
PRE_Inscripciones 2011
Se informa que las pre-inscripciones 2011 se realizaran desde el 15 a 19 de Noviembre, en cada Centro Infantil. Se requiere solamente el DNI del aspirante.
domingo, 26 de septiembre de 2010
Teatro de Fabulo Vega: 1º funcion en C.I. Cavalotti
El tearo de Fabulo Vega recorrerá los centros infantiles invitando a las familias a gozar de éste espetáculo en compañía de sus hijos y compartiendo con los chicos de otros centros que viajan a conocer otros espacios.Otra vez, los títeres nos reunen para compartir y difrutar. Ésta vez, en el centro A. Cavalotti asistieron los niños y docentes del centro San Francisco, para disfrutar de esta obra, con presencia de los padres.
Trabajo en red
domingo, 19 de septiembre de 2010
Visita al Teatro Real
El día 8 de Septiembre del cte. año, 120 niños de 2 ,3 y 4 años de los Centros Infantil de la Municipalidad de Río Ceballos disfrutaron de un viaje a la ciudad de Cba, y visitaron el Teatro Real que nos propuso la obra Petirilío: tres personajes que se conectaron con el juego, la música.
Agradecemos a todos padres que confiaron en el personal y en cada una de las propuestas que se realizan desde cada centro infantil.
Apertura XI Festival Internacional de cuentacuentos "CUENTO PALABRA"
El 29 de agosto se relizó la Apertura del XI Festival Internacional de Narración de Cuentos "Cuento palabra" en La Capilla Historica de nuestra ciudad
El 30 de agosto narradores de Bolivia, Cuba y Colombia Visitaron el centro Infantil A. Cavalotti y Arturo Illia
El martes 31 de agosto los cuentos visitaron los Centros Infantiles de San Francisco y Sonrisas de Miel del Bº La Quebrada
sábado, 18 de septiembre de 2010
Trabajo en red
Otro objetivo...
z Lograr la optimización en el servicio de cuidado y servicio de alimentación, mediante dinamismos lúdicos que permitan la participación, integración de actores internos y externos mediante construcciones conjuntas
Proyecto en red con Fundación Nalbandian
Proyecto en red con Fundación Nalbandian
“CORPOREIDAD EN JUEGO”
Educar poniendo el cuerpo en juego y en movimiento, es parte de la currícula, prevenir de forma temprana alteraciones en el desarrollo, proponer alternativas a niños/as con diversas capacidades, innovar en propuestas pedagógicas lúdicas terapéuticas para la comunidad, crear nuevos espacios recreativos, no será una utopia, será realidad si lo hacemos juntos
K. F.
Objetivos generales:
- Construir un espacio de multijuegos en donde los beneficiarios desarrollen su corporeidad jugando.
- Crear redes y Comprometer a diferentes sectores con el fin de mantener y renovar el espacio.
- Ofrecer el espacio de multijuegos para actividades de rehabilitación, reeducación y recreación para niños/as de la localidad.
viernes, 17 de septiembre de 2010
MAS OBJETIVOS---
Lograr una estimulación temprana adecuada, creativa ,que permitan el desarrollo infantil integral, respetando sus necesidades básicas y vitales del período sensorio motor y aspectos de su identidad, mediante proposiciones LUDICAS DIDACTICAS
En el 2010 comenzamos a indagar sobre la Identidad
Uno de los objetivos...
Lograr contribuir con la identidad individual y colectiva mediante la construcción de actividades creativas, propuestas hacia el interior y exterior del centro, acciones beneficiosas para las personas que compones los centros, las flias de los niños/as, las instituciones del barrio, la comunidad.
Jugar permite estimular todas las áreas cognitivas, emocionales y corporales aportando al desarrollo integral del niño. El niño juega…crea, inventa, prueba.
Jugar te conecta con la historia personal, fliar. , comunal y aporta a la identidad individual y colectiva: El juego es matriz de identidad
Creemos que el juego es un fin en si mismo, es medio para lograr algo,, es una actividad característica, esencial y natural en la vida del niño, es propia del ser humano, sin importar edad, sexo ni nacionalidad u origen o lo que se quiera mencionar. Que se ha ido perdiendo con el tiempo y por las diferentes concepciones que se construyo del JUEGO: perdida de tiempo, es para los chicos, es azar, ocio, etc. Por ello el ser humano, sujeto a la sociedad no dejo de jugar solo cambia el modo. Si el adulto: padre y maestro juegan comprenderán cuanto se aprende en el juego y cuanto aporta a la identidad individual y por ende a la colectiva.
Se nos esboza la necesidad de recuperara EL JUEGO EN TODOS SUS SENTIDOS Y PARA TODOS LOS INTEGRANTES DE LOS CENTROS. Necesitamos que el JUEGO tiña todos los aspectos pedagógicos didácticos, los contenidos, las competencias y expectativas de logro de los centros. Por ello, por que el Juego es placer, encuentro, creación, saber, es metodología, objetivo y evaluación, por que creemos que el juego permite crear con otros los saberes, por que sabemos que en el juego es donde naturalmente nos atrevemos a mostrarnos tal cual somos es que Nuestro proyecto institucional llevará el nombre: JUEGO MATRIZ DE IDENTIDAD
Jugar desde el adulto que somos, desde el rol que ocupamos, desde ese lugar y en ese tiempo. El juego es Jugar…el juego es matriz de identidad.
Con la acción, se comenzó a descubrir como el juego conecta a las personas, revive situaciones placenteras, genera la adrenalina de lo nuevo del desafío, se comienza a descubrir que al jugar nace lo propio, emerge todo el interior creativo, que utilizan las herramientas que disponen, que se enriquece la persona en los diferentes aspectos de su ser corporal, intelectual y emocional. Se enriquece el ser en todos sus aspectos tanto individuales y como social..
Desde una experiencia vivencial el juego es para todos; las propuestas pedagógicas tienden a ser transformadas en propuestas pedagógicas lúdicas: una propuesta de juego en la que el niño pueda enlazar, se le permita hacerla propia y en la que pueda jugar. Jugar para poder ser. Jugar para conocerse. Jugar para convivir.
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